МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОБНГО ОГЭ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Составитель: С.В.Зайцева, учитель математики

Многие ученики и родители волнуются, что еще не все задания разобраны, не весь материал повторен.

Ничего страшного!

Пробники специально идут, чтобы девятиклассники привыкли к формату экзамена, научились распределять время и поняли, какие темы нужно еще изучить/повторить.

Мои основные рекомендации:

1. Возьмите с собой воду и шоколадку. Спросите у учителя, где можно оставить "как на экзамене".

2. Перед началом работы на черновике напишите таблицу умножения (можно в формате таблицы Пифагора,) и разные формулы по геометрии, которые вспомнятся и даются на листах для записей.

3. Решите все, что знаете из первой части - выйдите, умойтесь, выпейте водички.

4. Решите то, в чем не совсем уверены, загляните во вторую часть. Решите, что сможете из нее. Еще раз выйдите.

Прошло около 2х часов.

5. Решите все что знаете из первой части второй раз.  Те ответы, которые совпали с первым решением, занесите в бланк ответов.

6. Те задания, где ответы не совпали решите в третий раз. Не пытайтесь искать ошибку в своем решении - это непродуктивно! Перерешивайте! Занесите и эти ответы в бланк.

7. Аккуратно перепишите в бланк решеное из второй части. Подумайте, все ли вы учли в своем решении.

Прошел еще час.

8. Методично пересмотрите свою работу (бланки и черновики) задание за заданием. Если задание решено, еще раз спросите себя, все ли так как надо. Если задание не решено, то попробуйте его решить.

9. Не уходите с экзамена  с пробника раньше времени, даже если остались последние в классе!

Всем ни пуха, ни пера! Это не экзамен и даже не последний пробник. Время еще есть (но его не очень много)